Clubes de Ideas 2016 – Mercedes Anelo

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A partir de este año, en Las Cumbres somos parte de los Clubes de Ideas. Clubes de Ideas es una propuesta enmarcada dentro de la organización TedX Río de la Plata y busca embarcarse en el desafío de acompañar a los alumnos de nivel secundario en la búsqueda de sus pasiones y en el desarrollo de capacidades para generar y comunicar ideas.

No te pierdas este video si querés saber más:

Con la participación de 9 oradores el viernes, 5 de Agosto, realizamos nuestro evento de Clubes de Ideas en el que los alumnos de 4to y 5to año que participaron de esta iniciativa, presentaron sus charlas.

Esta fue la charla de Mercedes Anelo.

 

Por último, compartimos con ustedes el testimonio de Mercedes sobre su participación en este proyecto:

Me sumé a Club de Ideas como mi última oportunidad para vencer mi miedo escénico antes de empezar la facultad. En el momento que el colegio me vino a proponer la idea dije que sí rápidamente, sin pensarlo mucho. Después me dí cuenta que para una persona que se pone nerviosa haciendo una exposición oral en frente de su clase, que conoce desde los 5 años, esta charla de Clubes de Ideas iba a ser un salto muy grande. Al principio, pensando que iba a tener que hablar enfrente de toda secundaria y más personas, ser filmada y después publicada,  me dió mucho miedo y hasta pensé en escribir mi discurso y no exponerlo. Creí que esta propuesta era para personas que tenían más facilidad para hablar en frente de un público, porque hacían debate o porque les salía muy bien en clase, y no para personas como yo. Después, con los encuentros que tuvimos y el proceso, me di cuenta que podía llegar a lograrlo, y me animé a decir que a dar la charla como mis compañeros.

Con los encuentros aprendí a cómo preparar una buena charla, qué es lo que necesito incluir y qué es lo que tengo que obviar. Finalmente, cuando llegó el día del encuentro estaba extremadamente nerviosa, como nunca, pero tenía el alivio de que tenía todo lo que necesitaba para decir la charla; sólo me faltaba el valor, que de apoco iba tomando. Seguí el consejo de comer un chocolate y llegué al evento con energía. Cuando me tocó dar la charla subí al escenario nerviosa, pero a medida de que veía que me estaba saliendo y que no era para tanto, me fui soltando. Cuando la terminé y me dí cuenta que había podido, y que me había salido bien, tuve un sentimiento de satisfacción y orgullo personal. Pude, después de muchos años, afrontar mi miedo. Aprendí a escribir buenos discursos, sabiendo los puntos necesarios, y también a cómo hablar en público.

Recomiendo sinceramente este proyecto a alumnos de 4to y 5to año, ya que me preparó y me dio confianza para afrontar la nueva etapa que comienza próximamente, al terminar el colegio.

Tedx Río de la Plata

Disfruté mucho esta experiencia, y me gustó que hubiera cosas variadas, no sólo charlas, como experimentos con encuestas, o espectáculos de baile y música.

La primer charla me movilizó, y también me quedé con la idea de, arte= terapia, laburo y placer.

Clubes de Ideas 2016 – Abril López Elorreaga.

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A partir de este año, en Las Cumbres somos parte de los Clubes de Ideas. Clubes de Ideas es una propuesta enmarcada dentro de la organización TedX Río de la Plata y busca embarcarse en el desafío de acompañar a los alumnos de nivel secundario en la búsqueda de sus pasiones y en el desarrollo de capacidades para generar y comunicar ideas.

No te pierdas este video si querès saber màs:

 

Con la participación de 9 oradores el viernes, 5 de Agosto, realizamos nuestro evento de Clubes de Ideas en el que los alumnos de 4to y 5to año que participaron de esta iniciativa, presentaron sus charlas.

Esta fue la charla de Abril López Elorreaga.

Por último, compartimos con ustedes el testimonio de Abril sobre su participación en este proyecto:

El colegio nos brindó la oportunidad de participar en Clubes de Ideas, un espacio los viernes a la tarde para poder desarrollar una idea y luego de 10 encuentros dar una charla sobre la misma. Ni bien escuché la propuesta, me pareció muy interesante que el colegio nos de una herramienta para desarollar la oratoria y para poder dar una charla frente a muchas personas expresando una idea. No lo dudé ni un segundo porque sabía que eso me iba a servir, no sólo ahora para poder tener una experiencia frente a muchas personas, sino que para la vida poder pararse frente a un público a hablar sin vergüenza también es muy importante.

Cuando me dijeron que eran solo 10 encuentros pensé que era mucho, que quizàs en 4 ya iba a tener mi charla y los otros 6 los iba a usar para practicar. Una vez adentro me di cuenta que no. El proceso era mucho más complejo de lo que pensaba, me venía una idea y la descartaba al segundo. Venía otra idea y no me convencía. Hubo un perìodo en el que pensé que no tenía más ideas, hasta que finalmente en el encuentro 8 tuve mi idea. Quedaban sólo dos encuentros.. muy poco para poder practicar. Igualmente el proceso está muy bien pensado y con la ayuda de los profesores tuve mi charla lista y sabida para el día en el que me tocaba hablar. Me siento muy bien con mi charla creo que la di muy bien, porque pude expresar todas mis ideas claramente y casi sin nervios. Clubes de ideas me enseñó que todos tenemos algo que expresar y que contar. No hay que tener vergüenza de expresar nuestras ideas porque aunque no lo creamos mucha gente las quiere escuchar. Recomiendo el proyecto porque es entretenido y ayuda no sólo para la actividad sino que desarrolla una herramienta que sirve para la vida.

ABRIL LOPEZ ELORREAGA

 

UK trip 2016!

El 10 de Agosto los alumnos de 5to año partieron rumbo al aeropuerto de Ezeiza para volar al Reino Unido en viaje de estudios. Durante dos semanas recorrieron Londres, Oxford, donde tomaron clases en el Oxford English Centre, y Edimburgo.

Compartimos con ustedes el video del viaje realizado por Mercedes Anelo (S5) así como también el testimonio de cada uno de los once alumnos que viajaron en esta oportunidad.

 

Mercedes Anelo

El jueves 25 de agosto llegué del Reino Unido con ansias de ver a mi familia, pero también triste porque el tan esperado viaje se había terminado. Fue la primera vez que estuve sin mis papás en otro continente y por tanto tiempo. Me sirvió para saber cómo desenvolverme en el aeropuerto, moverme con las valijas, administrar mi tiempo, y más. También al estar en grupo y con mis amigos hizo que ésta experiencia sea más especial y muy divertida. Además, hice actividades que no hubiese hecho si viajaba con mi familia, como visitar el estadio de Chelsea.

En Oxford tuve la oportunidad de conocer a gente de mi edad y de nacionalidades diferentes, desde croatas, suecos y alemanes, hasta franceses y españoles. Los profesores que me tocaron me parecieron interesantes y las clases muy entretenidas, tocando temas de la actualidad y comparando mi país y cultura con la de mis compañeros. Vivir en una casa de familia y moverme en colectivo todos los días me hizo sentir local por un tiempo, y también me sirvió para conocer desde cerca cómo es la gente inglesa y sus costumbres.

Este viaje me pareció una experiencia única e irrepetible, al haber ido con mis amigos y compañeros de clase.

Guillermina Allende Iriarte

El primer día de colegio en Oxford no fue como lo esperaba. Me encontré con la sorpresa de que iba a estar sin ninguno de mis amigos Argentinos en las clases de inglés, mas allá de que yo sabía que no iba a ser un impedimento para seguir disfrutando el viaje,  me causaba nervios. No me tomó más de dos minutos hablar con mis compañeros de clase. La verdad me llevo amigos e historias de muchas partes del mundo. Amé Oxford y me encantaría volver!

Abril López Elorreaga

Fui al viaje con muy pocas expectativas y creo que fue lo mejor que pude haber hecho porque me dejé sorprender por esos lugares tan lindos. Se me hace difícil elegir una sola cosa porque cada lugar tiene su encanto y su magia. Compartir tan linda experiencia con tan lindas personas me dejan un recuerdo tremendo. Es difícil resumir tantas emociones en un parrafito pero voy a ser breve. Edinburgo fue uno de los lugares que más me gustó, más allá de la buena onda y energía de la gente, los paisajes me volaron la cabeza. Ir a esos castillos, recorrer tanta historia me dieron ganas de querer quedarme para siempre. Pero todo tiene su fin. Y agradezco al colegio habernos dado esta oportunidad como cierre de 5to año. Una gran experiencia!💕💕

Clara Burgio

Ya había ido a Europa hace cuatro años con mi familia, y me había encantado tanto la cultura como la gente. Por eso, cuando mi mamá me dijo que vaya, la idea me interesó mucho por el hecho de visitar los mismos lugares desde una perspectiva totalmente distinta, con mis amigos de toda la vida. Lo que más me gustaría destacar, más que lugares, es la experiencia de haber compartido tiempo con la gente que veo todos los días de una manera diferente. De juntos adaptarnos a otras costumbres, como hablar inglés entre nosotros o adaptarnos a distintos horarios, además de compartir momentos y llegar a conocernos con más profundidad. Creo que el viaje nos enriqueció mucho culturalmente y viajar a otro continente con gente así de cercana es una experiencia única, y agradezco haber ido como cierre de mis cinco años de secundaria

Victoria González Narvarte

Desde el dia 1 ya tenía muchas expectativas respecto al viaje en si, de las ciudades que ibamos a visitar y excursiones que íbamos a hacer. Una vez terminado el viaje, puedo decir que no solo cumplieron mis espectativas sino que tambien las superaron. No puedo nombrar una ciudad o actividad que haya preferido, porque todas fueron increíbles y distintas. Lo que si puedo destacar es que la razón por la que el viaje fue tan bueno fue haber viajado con mis amigos, algunos con los que ya tenía una gran relación, otros con la que no tanto, pero hoy se volvieron todos unos grandes amigos.

Valentina Liotti

Todavía me acuerdo cuando en 2014, unos meses antes de entrar al colegio, mamá me contó que Las Cumbres tenía planeado este viaje para el último año de secundaria. Me acuerdo también cuando le dije que no lo quería hacer por que ya hacía poco había hecho un viaje muy parecido. Pero al volver me di cuenta que lo mejor que pude haber hecho es decirle que si. No tuvo comparación con nada que alguna vez haya hecho. Fue un viaje que nunca voy a olvidar. Conocí un montón de nuevos lugares y me relacioné con muchísima gente que me ayudaron a mejorar mi inglés. El relacionarme casi las 24 horas con el idioma me hizo progresar mucho mi modo de hablar; por ejemplo en la casa de familia, no podíamos usar otro idioma para hablar con ellos. O también en los negocios. Por otro lado me gustaron mucho las visitas que hicimos. Fuimos a varios castillos de los cuales salí enamorada. Sin duda es un viaje que recomendaría a cualquiera hacer, no se van a arrepentir.

Candela Zufriategui

Es muy difícil elegir una sola cosa, de tantas que hicimos en el viaje. Pero si tengo que destacar el lugar que más me gustó diría que fue Edimburgo.  Recorrer los castillos fue increíble. También, en Oxford, tuve la oportunidad de compartir con personas de todas partes del mundo, conocer culturas nuevas. Vivir en una casa de familia es totalmente diferente a estar en un hotel, tenía que adaptarme a sus horarios y llegué a conocer mucho más su estilo de vida. Más que todo, me encantó poder compartir el viaje con mis compañeros, creo que es algo que se hace una sola vez en la vida. Es una combinación entre viaje de estudios, y a la vez para pasarla bien con amigos.

Lucas Posse

Por primera vez iba a visitar Europa, sin embargo, no tenía muchas expectativas sobre que me podía encontrar. La llegada a Londres me dejo sin aliento: la organización del lugar y el orden con el que todo estaba puesto dejaba todo en perfección.
Si bien me costó un poco acostumbrarme a los horarios, especialmente lo de comer a las 6 de la tarde, con el pasar de los días se fue haciendo cada vez mas fácil.
En Oxford tuvimos la oportunidad de vivir con una familia del lugar y terminó siendo una experiencia única.  Por suerte la familia con la que viví era muy amigable y me hicieron sentir como en casa.
Lo que más destaco del viaje no solo fue la fantástica experiencia sino también la oportunidad de haber podido compartirlo con mis compañeros y con Lenny, que lo hicieron mucho más divertido y excitante.

Diego Goldaracena

Fui con poca expectativa de Edimburgo porque la verdad no sabía mucho de que se trataba. Cuando llegué el panorama fue totalmente distinto. Me sorprendió mucho y me encantó especialmente ya que gran parte de la ciudad es medieval. No sólo me encantó la ciudad, sino también los castillos y Highlands que recorrimos. Para mí Edimburgo fue lo mejor del viaje.

Santiago Montoya

Nuestra familia en Oxford era muy buena onda, nos facilitaron mucho la estadía y nos hicieron sentir muy cómodos, casi como en casa de no ser por el idioma. La pasé muy bien.

Baltasar Querio

La mejor parte del viaje fue poder conocer ciudades que no conocía como Oxford y Edimburgo con gente que si conocía y compartir esta experiencia con ellos. A Londres había ido con mi familia en invierno y poder volver en verano es ver la misma ciudad pero disfrutarla de otra manera. En Oxford pudimos compartir las clases con gente de diferentes partes del mundo y diferentes culturas. Además como nos quedamos en una casa de familia pudimos vivir como locales, ir al colegio en colectivo y ser independientes. Conocer Oxford con todos fue una experiencia única. Lo mismo para Edimburgo , aunque algunos ya habían ido, otros no. Es completamente diferente a Londres y a cualquier otra ciudad del mundo, parece una ciudad medieval y antigua con el castillo que mira a toda la ciudad y toda la arquitectura. Me gustó mucho poder compartir esta experiencia con mis amigos.
Pd: gracias Lenny por soportarnos 2 semanas sin matarnos, no se como hiciste.

 

Debate Club 2016

Durante esta primer mitad de año nuestros alumnos participaron de las dos primeras rondas del Torneo organizado por “Debate Club”. Los chicos llenos de  emoción y expectativa debatieron con mucha convicción y destreza siguiendo paso a paso todo lo aprendido en el taller dirigido por Juan Mamberti.

En la categoría Juniors debatieron: Sybilla C. Perkins, Victoria Landolfo, Jerónimo Leguizamón e Ignacio Maestro Malek. Su primer moción fue: “This house believes that religious symbols in public buildings should be prohibited “ la cual defendieron fervorosamente  logrando convencer al jurado de que dicha moción debía ser aprobada y así consiguieron su primer punto!

 

En la segunda ronda debatieron sobre la moción “THBT Internet Censorship is necessary to fight Terrorism ” y una vez más ganaron logrando convencer a los jueces una vez más de que sus argumentos eran sólidos y contundentes.

 

¡Felicitaciones chicos por sus logros!  ¡En ambos debates fueron claramente los ganadores!

 

En la categoría Seniors participaron: Tomás Borda , Joaquín Venini , Luna Perez Muniz y Lucía Roggero. En la primer ronda debatieron también con la siguiente moción “This house believes that religious symbols in public buildings should be prohibited” y en la segunda ronda la moción fue “THBT UK government should not obey Brexit referendum” Con un brillante desempeño lograron un punto para Las Cumbres destacándose en ambas rondas.

 

¡Felicitaciones chicos!

Compartimos con ustedes algunas fotos del torneo.

3er año participò de un Taller de Impresión 3D.

El viernes 3 de Junio los alumnos de tercer año asistimos a un taller sobre Impresión 3D en Fundación Telefónica. En la fundación fuimos recibidos por miembros de la misma y luego pasamos a las aulas, donde participamos de un taller sobre la impresión 3D. Allí conocimos a Karen, quien nos explicó cómo funciona una impresora 3D y también los pasos que uno lleva a cabo para diseñar un producto. En las mesas había modelos de impresión 3D, como dinosaurios, maquetas, o aviones, para que pudiéramos ver como son los productos finales, hechos mediante este tipo de impresión.

Hoy en día el proceso de impresión 3D es mucho más que enviar un archivo y esperar a que termine. Antes uno tiene que pensar en eso que puede y quiere mejorar, y luego diseña el producto basándose en esa nueva mejora, esperando que ayude a alguien. Un ejemplo muy claro es el pela papa, todos tenemos uno, pero no todos lo podemos usar, la gente con parkinson no puede, entonces ¿Cómo puedo yo mejorar ese producto y beneficiar a miles de personas?

 La propuesta del taller comenzaba a partir de la identificación de una problemática, que podría ser social, ambiental, etc. para luego trabajar en grupos con este sentido, el de identificar un problema, algo que quisièramos mejorar. Uno de los  grupos se interesó en al desperdicio de agua en el colegio, que afecta a toda la comunidad en un colegio. Una vez que habìamos identificado la problemática pensamos en formas de solucionar el problema, en este caso se puede reutilizar el agua que dejó otro, tener un cuenco para lavar los útiles de arte y no dejar el agua corriendo. Una vez elegida la solución diseñamos el producto en papel y compartimos nuestras ideas con otros grupos para tener la opinión de alguien más que podìa ayudarnos a mejorar el producto. Una vez completada esta etapa, accedìamos a una web de diseño 3D que se llama Tinkercad. En esta se pueden diseñar objetos 3D muy fácilmente, la web ya da formas y diseños en 3D por lo que uno sólo necesita conectar y dar forma a lo que uno quiere. En la misma se puede acceder a una galería de diseños previos, hechos por otros usuarios, que se pueden descargar e imprimir libremente.

Esta experiencia fue sumamente enriquecedora para poder conocer màs sobre el modo de impresión 3D y la propuesta de trabajo en el taller fue muy interesante.

 

Alina Claps – Senior 3

Compartimos con ustedes algunas fotos del taller. 

 

 

 

Charlas que inspiran: Guadalupe Sanz

Sanz

 

El miércoles 27 de Abril, en el espacio de orientación vocacional, tuvimos la oportunidad de escuchar el recorrido profesional de Guadalupe Sanz.

Actualmente ocupa el cargo de subdirectora en la maestría en finanzas en la Universidad Torcuato Di Tella, habiéndose recibido de contadora pública en la UCA y también habiendo trabajado en la Universidad de San Andrés. En su presentación nos habló de sus experiencias y a través de ellas nos compartió consejos indispensables a la hora de elegir nuestra carrera el día de mañana, como por ejemplo el saber aprovechar el inglés: una herramienta básica que el colegio está continuamente tratando de reforzar en nosotros. También nos comentó las numerosas decisiones que debió tomar a lo largo del camino y las oportunidades que decidió dejar atrás, destacando la importancia de siempre elegir lo que nos dice el corazón sin dejarnos llevar por influencias externas.

Como alumnos, agradecemos tener la oportunidad de escuchar a profesionales que, con sus vivencias, nos ayudan a reflexionar sobre las decisiones que debemos enfrentar en el cierre de este ciclo.

Baltasar Querio nos cuenta su experiencia en Public Speaking.

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Woke up on the morning of the 19th of April, as nervous as one could possibly be, and headed to school to practice my speech one last time. I practiced by myself at first and later on, in front of the senior 2 students. It was time. The speech I had been preparing for the past month and a half with the help of Ceci Lasa, my literature teacher, and practicing day after day endlessly.

When we first started preparing this speech we wrote down the topic “Integrity has no need of rules” on the whiteboard and our first thought was “what is integrity?” We looked it up on the internet and arrived at a definition. Wrote it down. We then set out to plan how I intended to deliver my speech or at least what I planned to say, we came up with the idea of Martin Luther King and how he was an example of the topic. I then thought of using a personal instance or event I could relate with integrity. At first my main goal was to actually write a speech, I say this because when Ceci offered me to participate in the Public Speaking Competition I turned down the offer because I didn’t believe I was capable of confronting such task. Ceci insisted that I was capable of doing it. I took her up on her offer because I realised that if she didn’t truly believe that I was able to write and deliver a speech she wouldn’t have offered it to me in the first place and wouldn’t have asked me again and again. When I first gave the speech in front of the secondary school classes and later on at the British Embassy it was no easy job but what made it easier was the fact that I truly meant what I said, I wasn’t just saying this to appeal to the judges or the other participants and put on a show. After we had a draft of the speech it was just a matter of practicing endlessly and fine tuning it, even until the last minute. Bautista Rodriguez Piola came to the school a week before I had to deliver my speech to help me do it to the best of my abilities.

On Monday, April 18 I gave my speech in front of the whole of secondary school. The Tuesday after that, after having practiced one last time at school I went to the British Embassy. When I arrived at the embassy there were 34 more students just like me waiting impatiently. I was number 25 of 35 on the schedule. The event started at 12:30 and after 4 hours of hearing 24 speeches back to back I was up. As you can imagine I couldn’t have been more nervous. At first I felt like my heart was going to explode but once I started speaking I calmed down. I would say I did a pretty good job. There were some amazing speeches. It was a once in a lifetime experience and I had a blast.

Compartimos también las palabras de su Coach, la profesora Cecilia Lasa quién acompañó a Balta en este enriquecedor proyecto:

Unlike any other participation in the Public Speaking Competition I have had the opportunity to contribute to or watch, Baltasar Qüerio’s proved challenging at two levels, at least. On the one hand, the topic initially appeared to be not only complex but also a bit uninviting for a teenager: ”Integrity has no need of rules” is almost a philosophical subject, difficult to narrow down so as to produce an original speech. On the other hand, it is a topic that involves the speaker, his ideas and beliefs. Balta could not remain oblivious to what integrity meant for him. He would be necessarily exposing his principles… and exposing himself. In that difficulty, surprisingly, Balta found the spot where he could be original.
He first shared a personal query: what could be of such importance so as to be beyond rules? To answer this question, he did some research into the definition of the word and its historical implications. He also provided a personal anecdote. In doing so, he realised that what was at stake was his own integrity: to what extent would he go for the sake of winning the contest? To the extent his integrity allowed because, he concluded, integrity ruled.
The whole process of preparing the speech was related to Balta’s integrity. To begin with, our weekly meetings tested his integrity since hard work was expected when choosing a word instead of another one, when organising the information into paragraphs, when rehearsing in front of me, friends, Isa, mates, teachers and authorities. Yet, the testing moment was, of course, that never-ending sequence of five minutes when Balta delivered his speech in front of an unknown audience and the board. Further, after his speech was over, he was asked two defying questions by the most feared member of the board, which he, self-confident, answered in a very solid fashion. Balta’s performance was spotless, which was evident in the round of applause that followed his answers while he walked down the aisle. Still, for me, Balta proved his own integrity when, after an outstanding performance, he squeezed me in a huge hug, a hug which condensed our work together.
It would have been great for Balta to win this contest. The result, however, casts no shadow on his effort, commitment, eagerness and enthusiasm. Why not? Because he stood up to what he believed throughout the two months we were working together. Congrats, Balta, for keeping up to your your integrity and thanks for letting me be part of it.

 

Below is a full version of Balta’s speech. 

Integrity rules

“Good afternoon ladies and gentlemen. I’d like to start this speech by owning up to a thought I had when I first read the topic of this competition: “Integrity has no need of rules”. I initially wondered what on earth could be so important as to do away with rules. Rules that are key to life in society, since rules such as laws tell us what to do and not to do, in order to live peacefully. I realized then that there must be something to integrity which puts it beyond the limits of rules. So after doing some research I harboured a definition of my own: “A person HAS integrity when they act according to their values, beliefs and principles.” This means, for instance, that objects such as the chairs you are sitting on right now cannot possibly  have integrity, for the simple fact that they are not people. Integrity is a characteristic inherent to us,  human beings, that is why it has no need of rules, because it is ABOVE rules. Let me illustrate this point with an example or two.

 

Let’ go first to History. We are all familiar with a point in time when the rules that we all enjoy nowadays were exclusive to a certain social group. I am referring to the segregation experienced  by thousand of African-americans based on racial grounds. Non-white people were excluded from facilities and services, as well as life opportunities such as housing, medical care, education and transportation. This division was founded upon a belief in white superiority, a division which was of a legal nature. This means that racial segregation was at a point in History legal. And that also means that any attempt against discrimination implied fighting against a legal system, against the rules on which that system stood. And how is this connected to  integrity? Well, there was one person willing to fight against the legal system for the sake of his own integrity: Martin Luther King. He stated, and I quote: “Law and order exist for the purpose of establishing justice and when they fail in this purpose they become the dangerously structured dams that block the flow of social progress.” Precisely, Martin Luther King perceived that those rules, in general, and legal rules, in particular, acted to the detriment of human existence. And not only did he clearly see this incongruity but he also put his money where his mouth was. Living up to his principles, he defied the law by creating the Civil Rights Movement. Martin Luther King shared in a very famous speech, I quote: “I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin, but by the content of their character.” His actions led to a movement in accordance with the values of freedom and justice and in order to do so he had to go against the rules. He understood that integrity had no need of rules because it was beyond them.

 

Integrity, however, is not privative to History. It is brought into the game of our everyday life and personal experience. For instance, while preparing this speech I came across a conundrum of personal integrity. When I was first offered to participate in this contest, my main concern was that I would not be able to stand up to previous speakers: some were loquacious, some were histrionic, some others were very solid in putting arguments forward. What could I do? I pictured myself being told what to do. Teachers, my parent and friends, with their best interest at heart, would point out which rules I should follow to succeed and win this contest. Later, however, I realised  that I was imposing rules upon myself, rules to be somebody else for the purpose of winning this competition. And that was my flaw: if I had blindly followed the rules I told myself on how to speak, how to move, etc, etc. I would not be myself. So here I am sticking to the rule I have stood up for throughout this contest: Integrity is above those rules, being true to yourself is above rules.

 

So we have shared today that the path of and towards integrity is not without conflict. Living up to our principles, fighting for them, being true to ourselves means that we may have to defy rules, to the point of claiming that integrity has no need of them. And that is for the simple reason that integrity cannot be reduced to such condition: integrity defines us as human beings and that is why it is beyond any rule. Integrity rules. Thank you very much.”

Compartimos algunas fotos de la compatencia en la embajada.

Charlas que inspiran: Pedro Bravo

El espacio de Orientación Vocacional nos propone este año la posibilidad de escuchar a diferentes profesionales que comparten con nosotros su recorrido académico y profesional una vez terminado el secundario. Son charlas inspiradoras que nos ayudan a reflexionar sobre las decisiones que tendremos que tomar a partir del año que viene. 

 

El miércoles 20 de Abril, los alumnos de 5to año recibimos la visita de Pedro Bravo, padre del  colegio y licenciado en administración de empresas. El realizó sus estudios  en la UCA (Universidad Católica Argentina) e hizo un master en la UCEMA. Nos contó su recorrido estudiantil y las decisiones que fue tomando para llegar a ser quien es hoy en día.

Pedro trabaja hace ya 20 años en YPF y es feliz con lo que hace. Si bien tuvo dudas en el camino, se decidió por lo que de verdad le apasionaba hacer y no se dejó guiar por lo que los demás le decían que hiciera. Esta decisión le llevó a Pedro  retrasarse un año en su carrera universitaria, ya que había comenzado con finanzas y luego decidió cambiar a administración de empresas. Sin embargo, hoy Pedro afirma que no se arrepiente en lo más mínimo de haber tomado esa decisión por más que le haya costado un año de carrera. Pedro nos dejó como enseñanza que antes de tomar una decisión hay que evaluar qué consecuencias va a tener en cada ámbito de la vida. Un ejemplo que nos dio fue que varias veces le ofrecieron irse del país para ascender en su trabajo y por su mujer e hijos dejó pasar la oportunidad.

Todos los alumnos de 5to año le agradecemos infinitamente a Pedro por compartir su testimonio con nosotros y no dudamos que al momento de tomar una decisión vamos a tener en cuenta lo que él y todos los profesionales que vienen a compartir sus historias de vida con nosotros nos dicen.

Guillermina Allende I. 

Encuentro con Veteranos de la Guerra de las Malvinas.

Malvinas Collage

 

El Martes 26 de Abril recibimos la visita de tres veteranos de la Guerra de las Malvinas: Alejandro Diego de Argentina; Lou Armour y David Jackson de Gran Bretaña.

Fue una oportunidad única para escuchar, de boca de sus protagonistas, la realidad de la triste experiencia de la guerra y de la vida luego de haber vivido la guerra.

Invitamos a tres alumnos de 4to año a escribir una breve reseña de la charla que compartimos con ustedes a continuación.

Hoy tuvimos el privilegio de presenciar los testimonios de tres veteranos de la Guerra de Malvinas. Dos de los testigos eran ingleses (Lou Armour y David Jackson) y el último era argentino (Alejandro Diego). La charla tuvo lugar en el Auditorio del Pilar, donde fue presenciada por toda la secundaria.

El primero en compartir su experiencia fue Lou, quien describió la llegada de los soldados argentinos a la isla, destacando la valentía de la Fuerza Aérea Argentina y desmintiendo la idea de que no había soldados profesionales en nuestro ejército. Además, nos describió las tácticas inglesas que se llevaron a cabo durante la guerra.

El segundo en hablar fue Alejandro, que contó su punto de vista como Argentino que decidió servir a su patria aún teniendo la posibilidad de irse al Uruguay, evadiendo la guerra. 

David Jackson, ex combatiente y psicólogo inglés, cerró la charla compartiendo fundamentalmente su vida luego de la guerra. 

Los 3 concordaron sobre la importancia de poder, juntos, describir la experiencia de la vida durante y después de la guerra y manifestaron su esperanza de que este conflicto pueda algún día resolverse de manera pacífica.

La charla fue realmente muy emotiva y una experiencia sobre la que estamos muy agradecidos de haber tenido.

Compartimos con ustedes también la canción que compuso e interpretó David Jackson sobre su experiencia en la guerra:

 

Los veteranos ingleses que nos visitaron participan a su vez de una obra de teatro dirigida por una directora Argentina sobre la vida después del a guerra de las Malvinas. Compartimos el artículo que publicara el diario La Nación con motivo de este proyecto.

 

Visita al Hogar de Niñas del Pilar.

Desde 2014, los chicos y chicas de 4to y 5to año del colegio concurren, dentro del proyecto aprendizaje-servicio, al Hogar de Niñas del Pilar donde cada 15 días realizan distintas actividades con las chicas.

En esta oportunidad compartimos la experiencia de Agostina Alday, alumna de 4to año luego de su primera visita al Hogar.

El día miércoles 6 de Abril los alumnos de 4to año fuimos invitados a participar de la visita al Hogar de Niñas en Barracas. Para muchos era una experiencia nueva, tanto para acercarse a Dios de una forma distinta como para colaborar compartiendo un momento y llevándoles amor y cariño a las chicas que tanto lo necesitan. Salimos del colegio y nos tomamos el colectivo, ya desde ese momento se sentía la ansiedad y las ganas de querer llegar, jugar, abrazar y divertirse.

Después de una larga recorrida en el colectivo llegamos al Hogar. Desde atrás de la puerta ya se sentían las voces alegres de las chicas. Recorrimos el lugar, los cuartos, salas de estudio, lugares de recreación y vimos el patio de juegos que construyeron  en un esfuerzo conjunto los alumnos de Diseño Industrial 1, Cátedra Rondina, FADU, UBA, y la comunidad del colegio. Todo estaba en impecable estado.

Llegó el momento de conocerlas finalmente, bajamos las escaleras y todas estaban ahi esperándonos, con los ojitos bien abiertos. Sin pensarlo mucho se acercaron, nos empezaron a hablar, agarrar las manos, abrazarnos. Fue muy lindo verlas así de felices. Fuimos al comedor donde ellas comen y las hicimos sentar a todas en una mesa. La actividad que habíamos armado era primero presentarnos una por una y contar una buena noticia, después de eso preparamos galletitas caseras. Las chicas estaban entretenidisimas y esto nos ayudó a crear un lazo de amistad.

Esto es recién el comienzo de esta oportunidad tan linda que tenemos!

 

Muchas gracias Agostina por sumarte con tu relato y con tus ganas!